教育部推进本科课程改革:加大学生学习投入 科学“增负”

教育部推进本科课程改革:加大学生学习投入 科学“增负”

原标题:教育部推进本科课程改革:增加学生的学习投入,科学“增加负面影响”

中国发展网新闻据教育部消息,教育部近日举行新闻发布会,介绍了为赢得振兴本科教育的艰苦战斗而实施的计划。 最近发布的《关于一流本科课程建设的实施意见》,一级本科“双万计划”正式实施。 教育部有关官员表示,他们应该增加学生的学习投入,增加科学的负面影响,这样学生才能体验到“一跳一跳”的学习挑战

《意见》围绕理念转变、课程目标定位、教师能力提升、教学方法改革、学生学习科学评价、严格制度管理、强化激励机制、实施一流本科“双万计划”等方面提出了22项改革措施。

一流的本科课程《双湾计划》提到,大约需要3年时间才能建成大约1万个国家级和1万个省级一流的本科课程。 《意见》表示,要建设一批具有中国特色和世界标准的一流本科课程,一批培养创新复合型人才的一流本科课程,一批培养应用型人才的一流本科课程。

《意见》提到高等院校应严格执行教授教本科生的制度。连续三年,不承担本科课程的教授和副教授应调离本系列教师。 对此,教育部高等教育司司长颜屋表示,“事实上,教授在平台上给本科生讲课并不简单,但大学教师要明确第一身份是教师,第一职责是上课。” "

《意见》明确指出,要打造本科课程的“黄金课程”,必须全面提升课程的高水平、创新性和挑战性,提升课程学习的挑战性,增加学生的学习投入,科学地“添加负面因素”,让学生体验“只有一跳才能实现”的学习挑战

(责任编辑:DF378)

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